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乐清市英华学校校本培训博客

立足校本,着力培训。

 
 
 

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乐清市英华学校,是一所九年一贯制民办寄宿制学校。现有教职工389人,在校生3205人。是浙江省标准化达标学校、浙江省绿色学校、温州市文明单位、乐清市平安校园先进单位。

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提升培训质量 引领教师发展——小学分校2014——2015学年度第二学期校本培训工作计划  

2015-05-07 09:30:14|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一.指导思想

在小学校长室的指导下,贯彻执行《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神,积极落实上级教育部门的工作要求,认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》,积极推进课程改革,进一步开展“促进有效学习”课堂变革,继续探索教科研转型的方向与策略,服务于学校发展、教师发展和学生发展,助推教育教学质量整体提升。以“和美”课堂构建为重点,结合学校实际,围绕“提升教学质量”与“促进师生发展”两个着力点开展教学教研工作。

二.工作要点

(一)以课堂变革为抓手,深化课程改革。

以“课标培训”为载体,推进课程改革,建构“和美课堂”。强化学习活动设计,落实“让学”,改变教与学的方式,增强学生学习的学习能动性、自主性和创造性。践行学校和美教育方案中关于和美课堂建构的要求,并通过如下途径逐步予以落实。

1.做好思想引领,促进业务水平提升,加强教师队伍建设。

2.加强学习,继续做好新教材培训,促使理念内化,把新课标学习与课堂教学变革实验相结合,最终使新课标的重要理念与要求真正落实到学科课堂教学之中。

3.利用校本培训,全面提升教师整体教研水平。积极开展具有本校特色的校本教研活动,并且大力倡导教师个体的自我反思;开展教师群体的同伴互助。本学期,还将做好学科教研组长的培训和学科教研组活动的指导工作。

4.抓好课题研究,促进教师的专业向纵深发展,努力使课题研究成为提升学校办学层次、促进教师专业成长新的增长点。本着“少而精”的原则,做好本年度市级立项课题推荐工作和我校承担的温州大学面向基础教育课题《小学语文“三段六步”自主性学习模式的深化研究》结题工作(该课题2015年5月结题)。

5.搭建学习交流平台,展示教师风采。开展“同课异构”、教师“人人一堂公开课”、学科课堂教学经验交流会等教研活动。

6.提高集体备课活动实效性,加强备课组工作常态化管理。

8. 做好全员赛课优质课等参赛工作。本学期,我们要根据教育局的文件精神,组织“全员赛课”活动中的选拔的郑小珍等八位教师参加优质课评比。此外,市级有关学科青年教师教学基本功比赛、学科命题竞赛等也将在本学期开展。

9.各教研组要通过业务学习、教研沙龙等形式引导老师们认识到课堂教学不是简单的知识传授、机械训练,而是师生互动、思想碰撞、心灵交流、使学生形成发自内心的独特体验与感受,是师生共同成长的生命历程。全体师生要以积极的心态、灿烂的笑容、饱满的激情浸润于“和美”的学教课堂,充分展示师生的合作、探究与自主意识,力求充满灵动、充满智慧、充满创造,课堂上不时迸射出智慧的火花,能处处感受到课堂的温暖,让课堂充满生命活力,让每个生命都成为发光体,让学习成为师生共同成长的幸福旅程。

(二)以校本培训为抓手,提升教师素养。

我们将大力争取,积极创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供支持。

市相关部门将在学期末进行校本培训工作专项检查,教务处将做好学校层面的资料整理和校本培训博客建设,各教研组要加大对资料的规范整理的重视程度。全体教师要规范填写记录手册。

根据上级师训部门的要求,做好教师专业发展培训管理和“一师一优课、一课一名师”相关工作。

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